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4月26日晚,集成电路科学与工程学院在沙河校区教1-106开展“师生芯语晚餐交流会”。本次活动邀请了学院王碧老师为大一信息大类的同学们交流解答专业选择和学业发展的困惑。
王碧由“芯片是什么”引入,用华为手机的内部结构和苹果手机的制作工序举例,由浅入深带领同学们走入集成电路的世界。她提到,从2000年杰克·基尔比因发明集成电路获得诺贝尔奖,到神奇的摩尔定律和后摩尔时代,集成电路为现代信息技术的飞速发展起到了基石般的作用。
在简要介绍集成电路产生和发展的历史后,王碧从宏观上向同学展示了芯片设计、晶圆生产、芯片封装、芯片测试等集成电路设计与制造的流程,并科普了晶圆、版图、光刻胶、数字芯片和模拟芯片等领域内知识。之后,王碧针对大一同学普遍关注的“这个专业学什么”和“学完之后做什么”等问题,介绍了集成电路学院的培养体系,包括学院的三个专业方向和“三个一”的培养要求等。这一培养路径让本科生可以全覆盖地学习到集成电路上、中、下游的知识,广泛开拓眼界,为以后深造打下坚实的基础。同时,王碧列举了集成电路产业各环节的知名企业和国家重大需求方向,介绍了学院学生广阔的深造和就业方向。王碧还介绍了学院的师资和特色。学院注重学科交叉和产教融合,很多老师有海外经历和产业界经历,学科背景广阔并且年轻富有活力,是同学们的良师益友。同时,选择校企联合培养的同学大四就可以直接做企业毕设,切实面向业界需求;还可以将毕设和研究生期间的课题贯通,更高效地将个人兴趣与社会实际需求相结合,加速成果产出与转化。
士谔书院的薛震宇辅导员(同时也是集成电路学院大四的优秀学长)针对同学提出的问题补充介绍了学院丰富的课余生活和文体活动,以及学院亲切友好的师生氛围。
最后,同学们进一步提出关于集成电路学院和芯片行业自己关心的问题,和老师进行了更深入的交谈。
4月26日晚,集成电路科学与工程学院在沙河校区教1-106开展“师生芯语晚餐交流会”。本次活动邀请了学院王碧老师为大一信息大类的同学们交流解答专业选择和学业发展的困惑。
王碧由“芯片是什么”引入,用华为手机的内部结构和苹果手机的制作工序举例,由浅入深带领同学们走入集成电路的世界。她提到,从2000年杰克·基尔比因发明集成电路获得诺贝尔奖,到神奇的摩尔定律和后摩尔时代,集成电路为现代信息技术的飞速发展起到了基石般的作用。
在简要介绍集成电路产生和发展的历史后,王碧从宏观上向同学展示了芯片设计、晶圆生产、芯片封装、芯片测试等集成电路设计与制造的流程,并科普了晶圆、版图、光刻胶、数字芯片和模拟芯片等领域内知识。之后,王碧针对大一同学普遍关注的“这个专业学什么”和“学完之后做什么”等问题,介绍了集成电路学院的培养体系,包括学院的三个专业方向和“三个一”的培养要求等。这一培养路径让本科生可以全覆盖地学习到集成电路上、中、下游的知识,广泛开拓眼界,为以后深造打下坚实的基础。同时,王碧列举了集成电路产业各环节的知名企业和国家重大需求方向,介绍了学院学生广阔的深造和就业方向。王碧还介绍了学院的师资和特色。学院注重学科交叉和产教融合,很多老师有海外经历和产业界经历,学科背景广阔并且年轻富有活力,是同学们的良师益友。同时,选择校企联合培养的同学大四就可以直接做企业毕设,切实面向业界需求;还可以将毕设和研究生期间的课题贯通,更高效地将个人兴趣与社会实际需求相结合,加速成果产出与转化。
士谔书院的薛震宇辅导员(同时也是集成电路学院大四的优秀学长)针对同学提出的问题补充介绍了学院丰富的课余生活和文体活动,以及学院亲切友好的师生氛围。
最后,同学们进一步提出关于集成电路学院和芯片行业自己关心的问题,和老师进行了更深入的交谈。