我校学生飞机设计作品喜获中国质量评价协会2014年度科技创新成果优秀奖
发布时间:2014-12-07 浏览次数:

11月28日下午,由中国质量评价协会、北京企业评价协会共同召开的“2014年度科技创新工程推进大会”在丰台区大成路九号二层多功能厅召开。大会表彰了获得2014年度科技创新奖的先进单位和个人,由我校航空学院何景武教授带领团队设计完成的“梦想二号轻型公务机设计”项目,获得了2014年度科技创新成果优秀奖(相关链接见ttp://www.chinaqe.org/gs/gs49.html 优秀奖部分(序号102号,排名不分先后))。何景武教授及其两名学生马骏、潘阳参加了该大会,马骏同学作为代表上台领奖。

“中国质量评价协会科技创新奖”是经国家科学技术部、国家科学技术奖励工作办公室批准设立,由中国质量评价协会在相关政府职能部门登记注册的专门从事质量评价工作的专业性组织。2014年度科技创新成果奖依据《中国质量评价协会科技创新奖管理办法》,完成了申报、推荐、评审及公示工作,2014年10月15日正式公布,2014年11月28日颁奖。(相关链接:http://www.chinaqe.org/wj/tzwj43.html )。

“梦想二号”是一款先进的紧凑型超轻型公务机,该机普通布局可搭乘4名乘客和两名机组人员;满载布局可搭乘6名乘客和两名机组人员。机上配有可转动座椅和一个盥洗间。与同级别公务机相比,该机具有更高的燃油效率和更宽敞的客舱及行李舱空间。

“梦想二号”的设计工作,是在航空学院何景武教授的指导下,从学校的教学、科研实际出发,以培养和锻炼学生为目的,以探讨、研究高年级本科生和研究生的教学方式和培养方法为出发点,结合大四本科生毕业设计的教学工作,由在读研究生和大四本科生一同设计完成的,其中本科毕设学生共有5人参与了设计工作。主要参与设计工作的研究生及本科生有马骏、赵艳雄、金楷杰、王帅、潘阳等8名同学,历时8个月共同完成。
  “梦想二号”轻型公务机是何景武教授带领的梦想系列飞机设计团队的又一力作。该团队设计的“梦想四号”轻型运动飞机,已于11月11日在第十届珠海航展上荣获了首届爱飞客轻型运动飞机创意设计大赛一等奖。梦想系列飞机的设计工作,是培养学生理论联系实际,面向现代飞机设计工程师教学的一次尝试。通过实际的飞机设计,提升了学生的飞机设计能力,培养了学生踏实肯干的精神。学生在设计过程中进一步掌握了飞机设计的基本方法,对飞机设计的理念、要求和过程有了更加深刻的认识和理解。

责任编辑:学生工作部
我校学生飞机设计作品喜获中国质量评价协会2014年度科技创新成果优秀奖
发布时间:2014-12-07 浏览次数:

11月28日下午,由中国质量评价协会、北京企业评价协会共同召开的“2014年度科技创新工程推进大会”在丰台区大成路九号二层多功能厅召开。大会表彰了获得2014年度科技创新奖的先进单位和个人,由我校航空学院何景武教授带领团队设计完成的“梦想二号轻型公务机设计”项目,获得了2014年度科技创新成果优秀奖(相关链接见ttp://www.chinaqe.org/gs/gs49.html 优秀奖部分(序号102号,排名不分先后))。何景武教授及其两名学生马骏、潘阳参加了该大会,马骏同学作为代表上台领奖。

“中国质量评价协会科技创新奖”是经国家科学技术部、国家科学技术奖励工作办公室批准设立,由中国质量评价协会在相关政府职能部门登记注册的专门从事质量评价工作的专业性组织。2014年度科技创新成果奖依据《中国质量评价协会科技创新奖管理办法》,完成了申报、推荐、评审及公示工作,2014年10月15日正式公布,2014年11月28日颁奖。(相关链接:http://www.chinaqe.org/wj/tzwj43.html )。

“梦想二号”是一款先进的紧凑型超轻型公务机,该机普通布局可搭乘4名乘客和两名机组人员;满载布局可搭乘6名乘客和两名机组人员。机上配有可转动座椅和一个盥洗间。与同级别公务机相比,该机具有更高的燃油效率和更宽敞的客舱及行李舱空间。

“梦想二号”的设计工作,是在航空学院何景武教授的指导下,从学校的教学、科研实际出发,以培养和锻炼学生为目的,以探讨、研究高年级本科生和研究生的教学方式和培养方法为出发点,结合大四本科生毕业设计的教学工作,由在读研究生和大四本科生一同设计完成的,其中本科毕设学生共有5人参与了设计工作。主要参与设计工作的研究生及本科生有马骏、赵艳雄、金楷杰、王帅、潘阳等8名同学,历时8个月共同完成。
  “梦想二号”轻型公务机是何景武教授带领的梦想系列飞机设计团队的又一力作。该团队设计的“梦想四号”轻型运动飞机,已于11月11日在第十届珠海航展上荣获了首届爱飞客轻型运动飞机创意设计大赛一等奖。梦想系列飞机的设计工作,是培养学生理论联系实际,面向现代飞机设计工程师教学的一次尝试。通过实际的飞机设计,提升了学生的飞机设计能力,培养了学生踏实肯干的精神。学生在设计过程中进一步掌握了飞机设计的基本方法,对飞机设计的理念、要求和过程有了更加深刻的认识和理解。