为全面深入贯彻落实新时代国家高等教育教学改革精神和要求，以及《北京航空航天大学新时代高质量人才培养实施方案》，结合当前国家和社会人才培养新理念、新形势，根据我校人才培养总目标和本科人才培养方针，按照《北京航空航天大学关于本科专业人才培养方案修订工作的指导意见》（北航校字〔2022〕8 号）中关于通修课程“素质教育实践必修课”课程的相关要求，特制定本课程实施方案。

一、指导思想和目标

坚定不移贯彻党和国家教育方针，坚持立德树人根本任务，聚焦“德智体美劳”全面发展，落实“三全育人”要求。以学生成长成才和长远发展为本，坚持学校“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针，充分体现知识与能力并重、通识与专业融合，助力构建我校一流创新人才培养体系。

课程建设通过有机贯通第一课堂（知识课堂）、第二课堂（实践课堂）、第三课堂（文化课堂）教学内容，“五育”并举全面提升学生综合素质、实践能力，着力培养传承空天报国精神、堪当民族复兴大任的领军领导人才。

二、课程内容

基于课程任务、性质以及特点，“素质教育（博雅课程）”课程内容设置详见如下：

三、课程管理

按照学校要求，由学生处牵头，校团委、美育中心、保卫处、校医院等部门和各学院（书院）共同参与课程建设。

1．课程设置与成绩评定

本课程为本科生通修课程，面向所有本科生开设。每学期16学时，1-8学期开设，秋季学期计0.2学分，春季学期计0.3学分，四学年共计2学分。

课程考核总成绩由平时成绩和期末成绩组成，采用五级分制评定，以考查方式进行，每学期由辅导员依据各项教育内容的修读要求和学生完成情况予以评定。平时成绩为课程五项目模块内容，占比80%，全部完成即可获得80分，少一项目内容扣10分；其中讲座类额外每参加一次加3分，最多加6分，每学期最多允许额外参加3次。期末成绩为学期素质教育情况总结（至少500字），占比20%，按规定时间提交总结即可获得10分，另外10分由辅导员视小结质量酌情给分。学期末将学生所获总成绩分数转化为五级分制成绩作为学生课程最终成绩。转化关系是：不及格：60分以下；及格：60-69分；中等：70-79分；良好：80-89分；优秀：90分及以上。对于非集体组织的活动，辅导员应根据实际情况，通过提交现场照片、观后感等形式对学生参与各类活动的真实性进行核查，发现冒名顶替、提供虚假材料等不端行为，本课程成绩记为零分，且不予补考和重修。

其他未尽事宜按照《北京航空航天大学本科生学籍管理细则（试行）》（北航教字[2017]11号）、《北京航空航天大学教学考核组织管理细则（试行）》（北航教字[2017]13号）、《北京航空航天大学考试违规行为的认定办法》等文件（后续若有新修订，则以新修订版为准）的有关规定执行。

2．学生选课管理

（1）讲座和部分活动实行“网上公布项目，课前预约登记，现场签到，网上核定”。学生可根据课程专题网站发布的具体课程信息，自主在网上选课。选定方式按时间先后为序，满额为止。选课结果实时公布，学生可及时确认选课结果。依据选课名单在讲座或活动现场组织签到，学生选定课程后须按要求参课，无故缺席者增加1次相应项目类别次数要求。讲座或活动组织者须及时统计考勤结果，并于讲座或活动结束后1-2周内及时导入学校“博雅选课系统”平台进行公布，以方便学生和辅导员查看。“博雅选课系统”平台于+1、+7、+10、+14天发信息提醒录入，如1-2周后仍未录入系统，系统平台通报，学院（书院）暂停1个月开办课程权限，非学院（书院）单位暂停本学期开办课程权限。定期通报各单位博雅课程组织推进情况（开办课程情况、录入系统情况，课程组织完成进度等）。

（2）同一个活动不得重复计入不同分类得分。

学生各类教育任务完成情况由组织方、辅导员批量导入或者补录入学校“博雅选课系统”平台。

3．特殊情况的教学说明

（1）出国（境）交换：须参加相关行前安全教育活动，交换学习期间可以通过参加讲座、艺术参观、社团活动、义工和志愿服务项目等来完成课程相关内容要求，并提交学期素质教育情况总结。相关素质教育活动完成情况需要学生提供相应证明，由辅导员审核，按照课程要求评定成绩。

（2）降级：已获得相应课程成绩的，降级后免修。无相应课程成绩的，跟班正常修读。

（3）补考：本课程未通过的，学生本人应及时按照要求在校教务系统申请参加补考，否则无法安排补考和成绩登录事宜。一门课程最多只有一次补考机会。因特殊情况办理缓考的与补考一同进行。

4．其他方面

本课程既是严格规整的课程，又是综合平台。课程平台中的讲座和活动实行准入机制，具体项目实行“谁主办，谁负责”制度。每学期在本单位教学任务满足基础上，各学院（书院）提供至少2次校级高质量课程。各学院（书院）博雅课程组织质量、是否及时录入等情况作为专职思政干部评优、兼职辅导员奖学金评定的重要参考。学生处牵头课程信息化平台建设工作，在此平台中统一管理课程相关信息。各学院（书院）选配一名辅导员作为专项联络员，具体负责该学院（书院）的课程实施与建设工作。

各学院（书院）可根据本学院（书院）实际情况，在不低于课程内容标准要求前提下，进一步细化制定本学院（书院）的具体实施方案,每学期由辅导员向学生进行宣讲。

四、附 则

1. 本办法自 2021 级本科生开始实行。2020 年（含）之前入学的学生沿用旧版教学管理办法。因新旧培养方案变动或政策变动导致课程的变化，变化之前如果已修完此门课程可以直接进行课程学分认定，不需要重修。

2. 本办法经学校教务处批准，由学生处负责解释上述相关事宜。